Hausaufgaben-KONTROLLE: Was BRINGEN diese? #Lehrer-Probleme

Rennst du deinen Schülern oft hinterher, weil sie die Hausaufgaben nicht machen?

Was sind sinnvolle Regelung für Hausaufgaben?

Hier ein paar Perspektiven aus wissenschaftlicher und persönlicher Sicht, mit Hinweisen wie du deine Hausaufgaben neu gestalten könntest:

1) Schülern ständig hinterherrennen? (ab 00:18)
2) HA = Stress für Schüler*innen? (ab 00:48)
3) Wissenschaftliche Sicht zu Hausaufgaben (ab 01:45)
4) Empfehlungen der Hattie-Studie und Co. (ab 03:00)
5) Meine persönliche Entwicklung mit “SOL” (ab 03:30)

Viel Erfolg!
lg Davide

 

 

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“Visible Learning” von John Hattie (Lernen sichtbar machen): https://amzn.to/2ndmFLv
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0) Beziehung: „Stärke statt Macht“ von Psychologe Haim Omer: http://amzn.to/2E6nITB
1) “Das Geheimnis glücklicher Kinder” von Steve Biddulph: https://amzn.to/2PvaJBp
2) “Lehrer am Limit” von Heike Frank: https://amzn.to/2E8g2A3
3) “Gelassen und sicher im Stress” von Dr. Gert Kaluza: https://amzn.to/2GmQKUK
4) “Störungen in der Schulklasse – Leitfaden Vorbeugung” von H.P. Nolting: https://amzn.to/2w4wLTI
5) “Schülerjahre – Wie Kinder besser lernen” von Dr. Remo H. Largo: https://amzn.to/2w0BGF2
6) “Freunde gewinnen” von Dale Carnegie: https://amzn.to/2Grv3yP
7) “Leaders Eat Last” von Simon Sinek: https://amzn.to/2Ef9D6g
8) “The Happiness Advantage (at Work)” von Psychologe Shawn Achor: https://amzn.to/2uB0BRp

 

Mein Name ist Davide Carls und ich bin Lehrer für 7.-9. Klasse.
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